Co když dítě zaostává ve vývoji?

Pokud dítě zaostává ve svém fyzickém a duševním vývoji, lze ho vypočítat z jeho chování. Dítě nemusí provádět nejjednodušší, zdánlivě, úkoly, které jeho kolegové dělají okamžitě. Dítě se materiál nemusí naučit, jeho reakce se zpomalí - rodiče se samozřejmě obávají. Co když dítě zaostává ve vývoji?

Příčiny rozvoje dítěte ve fyzickém vývoji

Když je psychický vývoj dítěte zpomalil, to může být způsobeno nesprávným pedagogických přístupech, opožděný duševní vývoj, dysfunkci centrálního nervového systému, zaostalosti mozku, což vede k mentální retardace.

[1], [2], [3],

Špatný pedagogický přístup

Pokud je přístup k dítěti špatný, možná neví a mnoho věcí se nenaučí. Tam je zpoždění ve vývoji, a to je vysvětlen nejen mozkovými postiženími - dítě je zdravé - a zanedbávání výchovy. Když dítě nemá informace a není motivováno k duševní práci, schopnost dítěte trávit a zpracovávat informace je drasticky omezena. Pokud se ale dítě uplatní správně, budou tyto mezery postupně eliminovány. Pokud budou kurzy drženy nepřetržitě, bude vše v pořádku, dítě nakonec předčí své vrstevníky.

Zpožděný vývoj psychiky

Jinými slovy - zpoždění v duševním vývoji dítěte se projevuje velmi variabilně. Vždy ale tato funkce může být rozlišován nuance chování, které umožňují rozlišit mentální retardace, výchovné zanedbávání a zpoždění při manifestaci psychických reakcí. Děti, které se projevuje mentální retardace, netrpí poruchami v mozku, ale ne typické pro jejich věku, chování, nezralé, dítě, tam je únava, špatný výkon, tyto děti se rychle unaví, nedokončili svou práci.

Tyto příznaky lze vysvětlit tím, že mateřský zrod byl patologický, s poruchami, které vedly k nemoci dítěte. Proto se v raném dětství dítě může často nemocné infekčními nemocemi, které zejména postihují nervový systém. Tato onemocnění a poruchy chování jsou založeny na organických abnormalitách v nervovém systému dítěte.

[4], [5], [6]

Biologické příčiny zpoždění při vývoji dítěte

• Porušení v organismu maminky na vynashivanii
• Nemoci matky během těhotenství
• Alkoholismus a závislost na kouření tabáku u těhotné ženy
• Psychologické, neurologické, psychosomatické nemoci příbuzných nemocného dítěte
• Porod s patologiemi (císařský řez, vytahování dítěte pomocí kleště a tak dále)
• Infekce, které dítě utrpělo v raném dětství

[7], [8]

Sociální příčiny zpoždění v rozvoji dítěte

• Silná kontrola (hyperopie) rodičů
• Agresivní přístup k rodině dítěte
• Zranění psychiky přenesené v raném dětství

Chcete-li si vybrat program pro opravu dítěte, který zaostává ve vývoji, nestačí jednoduše identifikovat příčinu (mimochodem, mohou být složité). Je také nutné diagnostikovat psychologa a pediatra na klinice, aby léčba byla komplexní.

Zpoždění ve vývoji duševního vývoje (CPD) u dětí, lékaři dnes jsou rozděleny do čtyř typů

Duševní infantilismus

Takové děti jsou rychle temperované, slzavé, ne nezávislé, je typické pro ně, aby své emoci vyjadřovaly násilně. Nálada těchto dětí se často mění: právě teď dítě běželo a hrálo si zábavu, a teď už pláče a něco požaduje, zaklepá nohy. Takové dítě s duševním infantilismem je velmi obtížné rozhodovat sám, záleží úplně na otci nebo matce, jeho emocionálně-voličská sféra je rozdělena. Tuto podmínku je velmi obtížné diagnostikovat, protože rodiče a učitelé ji mohou rozmazlovat. Ale pokud budeme mít analogii s tím, jak se chovají vrstevníci dítěte, je zde velmi jasné zpoždění ve vývoji.

Mentální retardace somatogenního původu

Tato skupina se skládá z dětí, které trvale trpí častými katarálními nemocemi. Do této skupiny patří také děti s chronickými chronickými nemocemi. A přesto - děti, jejichž rodiče se od dětství příliš tepleji oteplili, se jim příliš báli, zapálili si zmrzlinu a vodu, takže, bůhte, dítě se nezachytilo. Toto chování - nadměrná péče o rodiče - neumožňuje dítěti poznat svět, takže jeho mentální vývoj je potlačen. Neschopnost být nezávislý, tedy vaše vlastní rozhodnutí.

Neurogenetické příčiny zpoždění vývoje dítěte Nikdo se s dítětem nezajímá nebo je naopak příliš opatrný. Násilí od rodičů a utrpení traumat v dětství je také připisováno neurogenním důvodům pro zpoždění ve vývoji předškolního věku. Tento typ je charakterizován skutečností, že morální standardy a behaviorální reakce u dítěte nejsou vychovány, dítě často neví, jak ukázat svůj postoj k cokoli.

Organo-cerebrální zpoždění ve vývoji

Příroda už zde funguje. To znamená, odchylky v těle - organické odchylky v práci nervového systému, mozková funkce takového dítěte je narušena. Jedná se o nejtěžší způsob léčby typu zpoždění ve vývoji dítěte. A nejčastější s tím.

Jak zjistit abnormality ve vývoji dítěte?

Podle vědců to může být provedeno v prvních měsících, jakmile se dítě narodí. Dokonce je to ještě snadnější v mladších a středních školách (od 3 do 4 let). Stačí si opatrně pozorovat dítě. Pokud je vývoj zpožděn, pak budou některé nepodmíněné reflexe zvláště vyvinuty, nebo naopak, vůbec nebudou, i když u zdravých dětí jsou tyto reakce přítomny.

1. Dítě nadále sát něco po třech měsících po narození (prst, houba, okraj oděvu)
2. Po dvou měsících se dítě stále nemůže soustředit na nic - nemůže sledovat nebo poslouchat pečlivě
3. Dítě reaguje příliš zvukově na zvuky nebo vůbec nereaguje na ně
4. Dítě velmi slabě může sledovat objekt, který se pohybuje, nebo se vůbec nemůže soustředit
5. Až 2-3 měsíce dítě ještě neví, jak se usmívat, i když se tento reflex u normálních dětí objevuje již za 1 měsíc
6. Za 3 měsíce a později dítě "nechodí" - to znamená poruchu řeči; dítě se bloučí až na 3 roky, i když u zdravých dětí se začíná projevovat sama o sobě mnohem dříve - ve věku 1,5-2 let
7. Když dítě vyroste, nemůže jasně vyslovit dopisy, nepamatuje si je. Když se ho naučí číst, dítě nemůže pochopit základy charty, prostě k němu nepřichází.
8. V mateřské škole nebo ve škole je dítě nalezeno s disgrafií (písemné dovednosti jsou porušovány), nemůže počítat elementární čísla (existuje onemocnění nazývané dyskalkulie). Dítě středního a vysokého věku předškolního věku je nepozorné, neví, jak se zaměřit na jednu věc, rychle mění aktivity.
9. Předškolní dítě má poruchu řeči

Léčba dítěte, které zaostává ve vývoji

Pokud začnete léčit dítě, které zaostává ve vývoji, od prvních měsíců jeho života můžete udělat významnou práci a dosáhnout velmi dobrých výsledků. V případě, že zpoždění ve vývoji dítěte není způsobena biologickými a sociálními faktory (nervový systém zdravotní péče), úplné zotavení dítěte může dělat těžkou práci lékařů a lékařů. Zde funguje zlatý zákon: čím rychleji začne pracovat s dítětem, tím lepší a rychlejší bude výsledek.