Korekce agresivního chování u dětí

Při nápravě agresivního chování dítěte je třeba nejprve pamatovat na jednu jednoduchou věc: agrese je normální emocí, která je pro každého v jednom či druhém stupni. Je to instinktivní forma chování, bez níž je nemožná sebeprana a přežití.

Ale člověk není zvířetem, a jak stárneme, dochází k socializaci přirozené agrese. Zde je důležité zdůraznit, že dospělí nemohou násilně potlačovat dětskou agresi, protože agrese je naprosto přirozený a normální pocit. Potlačení agresivních impulsů dítěte se velmi často rozvíjí v autoagresi nebo psychosomatické poruchy. Dítě se musí naučit nepotlačovat, ale ovládat jeho agresi. Toto je hlavní tajemství opravování agresivního chování u dětí.

[1], [2]

Metody pro opravu agresivního chování

Devastující, agresivní chování dětí vyprší ze tří hlavních důvodů. Za prvé, je to pocit nedůvěry a strachu ve vztahu k světu kolem nás. Za druhé, dítě se srazí s různými zákazy a nespokojeností svých potřeb a přání. A konečně, bránit nezávislost a nezávislost, která je nepostradatelným faktorem růstu.

Proto rodiče vyžadují projev bezpodmínečné lásky k dítěti ve stejném komplikovaném případě, že opravuje agresivní chování. Urážky a hrozby jsou zcela zakázány: rodiče by měli být nespokojeni s konkrétním činem a zároveň by měli mít na sebe osobnost dítěte. Rodiče by si také měli pamatovat na vlastní agresi a naučit se ji ovládat. Vlastní příklad a upřímná láska - to jsou dvě základy pro opravu agresivního chování dítěte.

Korekce agresivního chování u dětí

Potlačení agresivních impulzů, jak jsme již uvedli, je pro duševní a fyzické zdraví dítěte nebezpečné. Proto je nutné dítě naučit, aby své negativní pocity vyjádřil jakýmkoli sociálně přijatelným, neznečištěným pro lidi kolem sebe: řemesla, sport, kreslení; s pomocí hraček, konečně. Také, aby dítě "uvolňovalo páru", psychologové doporučují speciální "polštář na bičování", na kterém můžete vyřadit veškerou nahromaděnou agresi.

Jednou z důležitých metod je naučit dítě překládat pocity z akce do slovní roviny. Schopnost mluvit o svých pocátech a ne okamžitě vylézt do boje - nejdůležitější dovednost. Kromě toho bude také pro rodiče jednodušší, pokud se dítě naučí vysvětlit slovy, proč je zraněný nebo rozzlobený. Zde, znovu nezapomeňte na svůj vlastní příklad. Mluv! Bez lidské komunikace nebude žádná korekce agresivního chování bezvýznamná a neprůkazná.

[3], [4]

Oprava agresivního chování dětí předškolního věku

Použijte iluzi, že dospělý ví víc o dětském pocitu než dítě samotné. Děti musí respektovat osobu - tato zdánlivě zřejmá axioma se ukáže být jedním z nejobtížnějších okamžiků pro dospělé při nápravě agresivního chování dítěte. Svoboda a osobní prostor jsou věci, které jsou důležité nejen pro dospělé.

Ale nemůžete jít příliš daleko - dítě potřebuje pozornost od dospělého ne méně. Přitažlivost pozornosti je jednou z hlavních příčin agresivního chování. Například, když hit předškolní kamarádi, nezačnou nadávat agresora, a starat se o oběti: zvednout, konejšit, a ještě lépe - aby opustili místnost dohromady. Zbavený pozornosti a společnosti, malý agresor pochopí všechny negativní důsledky násilí.

[5], [6], [7]

Program na opravu agresivního chování dětí předškolního věku

Agresivní děti na základě vlastních charakteristik mají poměrně omezený soubor reakcí na nepříjemnou situaci. Deti v takových situacích dodržují zpravidla mocenské modely chování, které považují za obyčejnou obranu.

Cíle a záměry programu ve směru korekce agresivního chování dětí předškolního věku - naučit dítě agrese není jediný způsob, jak reagovat na problematické siutatsi, existuje celá řada více konstruktivní reakcí. To nejenže minimalizuje agresi, ale také zlepšuje komunikační a socializační dovednosti.

To také přispěje k rozvoji empatie. Agresivní dítě má slabé povědomí o svých vlastních emocích a ignoruje emoce ostatních. Rozvoj empatie je nejdůležitějším okamžikem při korekci agresivního chování.

Oprava agresivního chování mladších školáků

Důležitou chybou, která je povolena při opravě agresivního chování mladších školáků, je "veřejná pokárání". O přestupku dítěte musíte mluvit výlučně tváří v tvář, bez účasti třídy nebo jiné sociální skupiny. V rozhovoru byste se měli vyvarovat emocionálně barevných slov ("trápení" a podobně).

Dítě by mělo být povzbuzováno a nezapomínejte na chválu. Když dítě reaguje správně, musíte ho opravit chválou. Ale ne v službě "Jste dobrý chlapec", děti se cítí nepravdivé. Vaše chvála, stejně jako emoce, by měla být upřímná.

Dobrou metodou korigování agresivního chování u dětí předškolního věku a mladistvých dětí je tzv. Rozprávková terapie. Vydejte se s dítětem pohádka s ním v hlavní roli. Simulujte situace, ve kterých se chová klidně a trpělivě a dostane odměnu za to.

[8], [9], [10], [11]

Program opravit agresivní chování studenta

Dětští psychologové identifikují šest hlavních směrů - směry, ve kterých je postavena korekce agresivního chování. Každý blok je navržen tak, aby opravil samostatný psychologický rys.

1. Snížená intrapersonální úzkost.
2. Rozvíjení empatie a povědomí o vlastních emocích.
3. Kultivujte pozitivní sebeúctu.
4. Školení je přijatelné a bezpečné pro okolní reakce na problematické situace.
5. Rozvoj sebeovládání a řízení agrese a hněvu.
6. Samostatnou jednotkou jsou konzultace psychologů s rodiči a učiteli.

Takové lekce by se měly provádět nejméně jednou týdně. Délka tříd s předškolními dětmi - ne více než čtyřicet minut, s mladšími školáky - ne více než hodinu.

Korekce agresivního chování dospívajících

Agresivní chování dospívajících má své vlastní charakteristiky, které se vztahují jak na fyziologické, tak na sociální faktory. Teenager, vyrůstající, objevuje mnoho protikladů nejen v okolním světě, ale také v rámci svého "obrazu I". Emocionální hodnotový postoj k sobě se mění a tyto osobní posuny se často projevují v ostrém nárůstu sebepoškozené a nekontrolované agrese. Je zřejmé, že korekce agresivního chování dospívajících má své vlastní charakteristiky.

Agresivní adolescenti se všemi rozmanitostmi svých osobních charakteristik mají společné rysy. Jedná se o chudobu hodnotových orientací a nedostatek nadšení, strnulosti a nestálosti zájmů.

[12], [13], [14], [15], [16], [17], [18], [19], [20]

Program pro korekci agresivního chování dospívajících

Potlačení agrese je nepřijatelné v jakémkoli věku, a v dospívání je tento okamžik mimořádně důležitý. Nucené potlačení přírodních instinkt pouze prohloubí depresi, sugestibilitu a pasivitu, tak rozšířenou mezi dospívajícími. Úkolem opravit agresivní chování není potlačení negativních emocí, ale kontrola.

Programy na opravu agresivního chování dospívajících jsou určeny k rozšíření sociálních dovedností dospívajících dětí. Socializace pro dospívajícího je hlavním problémem, takže agresivní teenagery jsou tak důležité, aby se naučil vlastnit negativní emoce a zvládat se v nepříjemných situacích.

Psychologická korekce agresivního chování

Agresivní děti jsou nejvíce odsouzené a odmítnuté u dospělých. Nedorozumění příčin dětinského hněvu a agrese vede k tomu, že dospělí otevřou nepřátelství a odmítnutí těchto dětí. Ale normální kontakt s dospělým je základním předpokladem pro opravu agresivního chování. Pouze interakce s citlivými a pochopitelnými dospělými umožní dětskému agresoru pochopit, že ne všichni dospělí jsou "špatní" a celý svět není tak strašný a nebezpečný.

Proto by měli rodiče přistupovat k tomuto problému s veškerou odpovědností. Navíc přetrvávající účinek korekce agresivního chování může vyvstávat pouze v systemické, složité povaze práce a při zpracování jednotlivých charakteristických rysů.

Psychologická korekce agresivního chování dětí

Hněv pochází ze slabé kontroly nad vašimi emocemi (nebo nedostatek úplné kontroly), takže při nápravě agresivního chování musíte vytvářet sebeoregulační dovednosti a ovládat agresi. Za tímto účelem je třeba nejprve stanovit jasná pravidla pro řízení agrese; za druhé, upevnit tato pravidla a dovednosti prostřednictvím hry na hraní rolí, která simuluje problematickou situaci. Dítě potřebuje zvládnout také relaxační techniky, protože kromě řešení stavu techniky techniky relaxace podporuje snížení úrovně intrapersonální úzkosti.

Psychologická korekce agresivního chování adolescentů

Korekce agresivního chování dospívajících má své vlastní charakteristiky. Rozhovory o tom, že "potřebujete se dobře chovat" jsou zbytečné. Případ musí být osloven komplexním způsobem, vyřešit jak problémy celé rodiny, tak individuální konflikty uvnitř osobnosti dospívající osoby.

Je obzvláště důležité vytvářet produktivní, pozitivní kruh zájmů teenagera, s přihlédnutím samozřejmě k zvláštnostem jeho charakteru. Smysl pro minimalizaci volného času: nečinnost pro teenagera je destruktivní. Musíme hledat třídy, které pozitivně ovlivňují osobu: hudbu, sport, sebevzdělávání.

Na rozdíl od mladších dětí, skupinová terapie zřídka pracuje s dospívajícími - je lepší provádět práci individuálně.

Metody korekce agresivního chování dětí

V. Oaklender identifikuje čtyři fáze reakce agrese a hněvu.

• Stupeň 1: poskytněte dětem prakticky přijatelné metody pro vyjadřování agrese způsobem bezpečným pro ostatní.
• Stupeň 2: pomoci dětem skutečně vnímat pocity hněvu, povzbuzovat je, aby emocionálně reagovaly na jejich agresi a situaci jako celek právě tady a teď. Chcete-li to provést, doporučuje se vizuálně identifikovat svůj hněv: kreslit ji nebo ho vyrobit z plastelínu.
• Fáze číslo 3: zorganizujte verbální kontakt s agresivním emocím: nechte dítě hovořit (dokonce i zbytečné slzy a výkřiky).
• Fáze číslo 4: diskuse o situaci s dítětem. O tom jsme psali dříve: je třeba mluvit a pokusit se najít spolu s dítětem skutečné příčiny agresivního chování.

Individuální korekce agresivního chování

Často se u agresivních dětí projevuje výrazná deformita sebeúcty, proto korekce agresivního chování znamená korekci sebeúcty. Častěji má agresivní dítě nízké sebevědomí, což je ve skutečnosti zrcadlovým obrazem vnímání dospělých (rodičů a učitelů) dítěte. Proto je nutné rekonstruovat pozitivní "I-obraz".

Opět zdůrazňujeme důležité body individuální korekce agresivního chování, které by dospělý měl pamatovat. Za prvé, dospělý by měl s dítětem mluvit o svých pocitích a ve svém vlastním příkladu ho zvykat na toto dítě. Za druhé, je důležité "aktivně naslouchat" vnitřnímu světu dítěte. Za třetí, není třeba hodnotit osobnost dítěte, ale pouze akce.

Cvičení k opravě agresivního chování

Psychologové široce využívají řadu cvičení ke kontrole hněvu a správnému agresivnímu chování. Zde je několik z nich:

• rozdrcený papír; na tomto papíře, mimochodem, můžete napsat všechna negativní slova, která chcete říct;
• narušit agresi na "polštáři pro bičování";
• hlasitě křičel, používal "výkřik" z velkého listu papíru;
• stomp nebo kopání jakékoliv plechovky;
• hněte si plastin v kartonu nebo na desce;
• v domácích situacích můžete použít vodní pistoli nebo například nafukovací obušky.

Samozřejmě, takové cvičení jsou pouze metody "rychlé reakce" a ve skutečnosti jsou spíše povrchní. Aby korekce agresivního chování byla efektivní a úspěšná, nestačí používat pouze tyto metody. Je třeba, aby dítě pomohlo reagovat na problémovou situaci jako celek.